数字化工具赋能大学英语课堂教学的实践探索
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202610055 全文阅读 返回期刊
摘要
在人工智能技术快速迭代的当下，智慧教育建设成为高校教育改革的核心发展方向，推动传统教学模式向智能化、个性化、精准化方向转型。传统大学英语课堂长期存在教学模式固化、分层指导不足、师生互动偏少、考核方式单一等问题，难以适配当下复合型外语人才的培养需求。本文立足AI赋能智慧教育的时代背景，结合混合式学习、产出导向法等主流教学理论，依托各类智能数字化教学工具的实际应用特点，分析数字化、智能化工具融入大学英语课堂的现实意义与实施方法。
关键词
AI大背景；智慧教育；数字化工具；大学英语；混合式教学
参考文献
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