新质生产力视域下《会计学》课程思政建设质量评价体系研究
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202610014 全文阅读 返回期刊
摘要
课程思政建设作为高校落实立德树人根本任务的重要举措，是培养适应新质生产力发展的高素质会计人才的内生动力。新质生产力发展对会计人才思政素养提出新要求，而《会计学》课程思政建设质量评价仍存在学科特色不足、与新质生产力适配性不强等问题。本文立足新质生产力视域，在分析课程思政建设质量评价现状的基础上，遵循可操作性、科学性、全面性原则，构建涵盖了7个一级指标和21个二级指标的《会计学》课程思政建设质量评价体系，为高校经管类课程的思政建设及其质量评价提供了有益参考。
关键词
新质生产力；课程思政；质量评价；会计学
参考文献
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