“五维聚力、三全融学”视域下文传专业学风培育的“文化育人”逻辑与路径
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202610005 全文阅读 返回期刊
摘要
职业本科院校文传专业开展学风培育过程当中，文化育人属于不可或缺建设抓手，依托五维聚力、三全融学建设框架，能够破解学风建设各类现实梗阻。文章梳理学风培育领域文化育人现存现实问题，从阵地搭建和体系构建两个维度探索可行实施路径，打通课堂和宿舍等多重育人场域，推动文化育人深度嵌入学风培育全流程，助力学生养成优良学习习惯，提升综合素养，为同类专业学风提质升级提供可参考建设思路。
关键词
五维聚力；三全融学；文化育人；学风培育；文传专业
参考文献
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