AI 赋能《无机材料机械与热工设备》课程教学改革探索

期刊: 《社会发展与科技创新》 DOI:10.64649/yh.shfzykjcx.issn3078-8994.202609015 全文阅读 返回期刊

阮梦楠1；宁彩珍1；刘德娥1；武娟2 ；刘志锋1*

1.天津城建大学材料科学与工程学院；2.天津城建大学教务处

摘要

人工智能技术正深刻重塑建材行业的生产方式与人才需求结构，《无机材料机械与热工设备》课程面临从“知识传授”向“智能赋能”转型的迫切要求。本文在分析课程传统教学困境的基础上，从知识获取方式变革、教学模式重构、工程实践赋能三个维度探讨 AI 对本课程的影响，提出“AI 助学—虚实融合—智能设计”三阶递进的教改路径，旨在为材料科学与工程专业热工类课程的数智化转型提供可操作的实践参考。

关键词

无机材料热工设备；人工智能；教学改革；虚拟仿真；工程实践

参考文献

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