基于Unity与Blender的沉浸式校园文化数字展厅建设研究
期刊: 《社会发展与科技创新》 DOI:10.64649/yh.shfzykjcx.2025040004 全文阅读 返回期刊
摘要:
在教育数字化转型背景下,校园文化传播面临实体展馆时空受限、数字平台形式单一等困境。本研究以重庆对外经贸学院影视融媒体学院为对象,融合 Unity 与 Blender 技术,构建沉浸式校园文化数字展厅。通过需求分析、三维建模、交互开发及教学融合等环节,解决高精度建模与性能优化平衡、跨平台兼容性等难点,形成功能完备的数字展厅系统、丰富的数字化文化资源库及教学实践成果。研究首创“三维展厅+虚拟实训”模式,实现技术整合创新与教育应用突破,为高校校园文化数字化建设提供可借鉴的实践范式,推动文化传播与专业教学深度融合。
关键词:
Unity;Blender;沉浸式体验;校园文化;数字展厅
参考文献:
[1]安莹,王甜,赵晶,等. 文化+趣味,沉浸式体验中医养生魅力[N]. 新华日报, 2025-09-30 (004).
[2]张雯露,陆亨伯. 公共体育场馆沉浸式体验:演化机制、现实困境及提升路径 [J/OL]. 辽宁体育科技, 1-6[2025-10-07].
[3]肖周. 全景再现汉韵风华 沉浸式体验大汉文明[N]. 南昌日报, 2025-09-20 (001).
[4]朱雨萌,陈雅. 公共图书馆沉浸式体验空间:构建逻辑、价值与路径 [J/OL]. 图书馆, 1-8[2025-10-07].