新文科背景下地方优秀文化与外语课程的融合：价值、内涵与路径
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202610053 全文阅读 返回期刊
摘要
新文科建设强调学科交叉、文化自信与协同育人，为地方优秀文化资源融入外语教育提供了政策契机与实践空间。在剖析地方优秀文化与外语课程融合的内在价值基础上，本文系统阐释二者融合的多维内涵，涵盖知识体系重构、课程思政深化及文化身份建构，并提出地方文化与外语课程的融合路径，即重构课程内容体系、创新混合式教学模式、拓展第二课堂实践及构建多元协同评价机制。地方优秀文化与外语课程的有机融合既能激活地方文化的当代教育价值，又能赋予外语教育以本土文化根基，实现文化传承与跨文化能力培养的共生共长。
关键词
新文科；地方优秀文化；外语课程；课程思政；跨文化能力
参考文献
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